Friday, July 18, 2014
მერვე დღის რეფლექსია
დღეს განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების მოდელები. გავიგეთ, თუ როგორ ვიმუშაოთ კლასთან ისტ-ის გამოყენებით, თუკი გვყავს განსხვავებული საჭიროებების მოსწავლეები, როგორ გავითვალისწინოთ მოსწავლეების ინტელექტის თავისებურებები და შესაძლებლობები. ჩვენს მიერ აქამდე ამ ამოცანის შესრულება შევაფასეთ კითხვარის საშუალებით. დავასრულეთ სასწავლო პროექტის გეგმა. მოვაწესრიგეთ პროექტის პორტფოლიო და ავტვირთეთ იგი დრაივებში. შემდეგ გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე და ვისწავლეთ ცვლილებების შეტანა. პრეზენტაციაში ვისწავლეთ ობიექტების ჩანერგვა. ზოგადად ვიმუშავეთ მე-6, მე-7 მოდულებზე.
Thursday, July 17, 2014
მეშვიდე დღის რეფლექსია
დღეს ძირითადად ვიმუშავეთ შეფასებაზე. ვიკი - ვებგვერდის შეფასების კრიტერიუმების მიხედვით დავწერეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების კრიტერიუმები. გავეცანით მე-5 მოდულს და შევქმენით ჩვენი შეფასების კრიტერიუმების საბოლოო ცხრილი. შევქმენით შეფასების კრიტერიუმები ჩვენი პროექტით გათვლილი თითოებული შეფასების ფორმისთვის. საშინაო დავალება - სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები, შეფასების გეგმის ჩეკლისტი.
Saturday, July 5, 2014
მეექვსე დღის რეფლექსია
შევქმენით და ავტვირთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი. ვისწავლეთ ისეთი გაჯეტების გამოყენება, როგორიცაა გვერდების დამატება და ლინკების ჩასმა. თავად გვერდებზე ვისწავლეთ ვიდეოების ჩამატება. გავეცანით ნიმუშებს და პროექტის გეგმის შბლონში ჩავამატეთ სასწავლო პროცედურები. საშინაო დავალება - პორტფოლიოს მოწესრიგება.
Friday, July 4, 2014
მეხუთე დღის რეფლექსია
ბლოგებს მოვხსენით მიმაგებული პეზენტაციები. გავეცანით შეფასების მეთოდებს და შევარჩიეთ ჩვენი პროექტის მიხედვით მუშაობის დასაწყისში, მიმდინაეობის დროს და ბოლოში გამოსაყენებელი შეფასების მეთოდები. ამის მიხედვით შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი. შემდეგ შეფასებასთან დაკავშირებული ინფორმაცია გადავიტანეთ პრეზენტაციის ახალ სლაიდზე smartart-ების გამოყენებით. პეზენტაციები ხელახლა ავტვირთეთ ბლოგებზე. გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვის იურიდიულ მექანიზმებს და მივიღეთ საშინაო დავალება – მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
Thursday, July 3, 2014
მეოთხე დღის რეფლექსია
ვიმუშავეთ სასწავლო მიზნებზე და ამოცანებზე. ვისწავლეთ საკვანძო შეკითხვების დასმა. დეტალურად განვიხილეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი შეკითხვები. შევადგინეთ და ავტვირთეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია.
Subscribe to:
Posts (Atom)